培养概况本科生概况: 地理科学专业旨在培养优秀地理科学研究的后备人才和从事教学、科学研究、开发和管理工作的高级专门人才,或继续攻读硕士、博士学位的人才。 资源环境与城乡规划管理专业旨在培养在教育、科研部门、党政机关、企业单位从事资源环境及城市研究、规划和管理的专门人才。 地理信息系统专业旨在培养熟练运用和开发地理信息系统软件从事相关管理和技术工作的专门人才。 地理科学(师范生)旨在培养运用现代教育技术开展地理学教学、热爱教学事业的优秀中学地理教师。 课程类别及学分比例 课程模块 学分数 学校平台课程 ( 30% ) 思想政治理论模块 16 大学外语模块 12 信息技术模块 5 体育与健康模块 4 大学美育 2 军训与军事理论 2 公共选修 8 小 计 49 院系平台课 程 ( 40% ) 相关学科基础 33.5 学科基础 34/35 小 计 67.5/68.5 专业平台课程 ( 30% ) 专业方向模块 43/42 专业实习 / 社会实践 1 科研训练与创新活动 0 毕业论文 / 设计 4 小 计 48/47 总 计( 100% ) 164.5 课程类别及学分比例 课程模块 学分数 通识教育课程 ( 26.3% ) 思想政治理论 14 大学外语 10 信息技术 5 体育与健康 4 军训与军事理论 2 大学美育 2 公共选修 7 小 计 44 专业教育课程 ( 54.5% ) 相关学科基础 24 学科基础 48 专业方向 19 小 计 91 教师教育课程 ( 19.2% ) 教师教育基础 教师教育必修课程 11 教育研究与拓展 4 教育教学综合实践 11 职业信念与养成教育 2 科研训练与创新活动 0 毕业论文 4 小 计 32 总 计( 100% ) 167
我们的研究生培养目标是为国家培养“高素质、创新型”的高层次地理学科人才,能够为国家经济与社会发展服务。近年来bet28365365体育在线地理学科紧密跟踪国际地理科学的研究发展趋势,借助国家学科专业目录调整之机进行广泛的学科专业优化组合、课程体系及其教学内容的改革与培养方案的制定,并在学科调整、导师队伍建设、研究生培养软硬件环境改善、研究生管理的规范化等方面做出了大量的研究与改革,已初步形成具有特色的地理学高层次创新人才培养模式。 地理学与遥感科学学院现有博士生导师29人,硕士生导师60人。在读博士生约100人、在读硕士生约200人、全日制专业学位教育硕士约30人。
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